Domov > Prireditve > Suzana Težak

Suzana Težak

Formalna izobrazba: - Filozofska fakulteta v Ljubljani: uni. prof. pedagogike in sociologije kulture.

 

   Delovne izkušnje:

-  delovno mesto : šolska pedagoginja v svetovalni službi na OŠ Kidričevo

-  strokovni naziv : svetnik

-  multiplikatorka za delo z nadarjenimi učenci

-  vodenje in izvajanje študijske skupine šolskih svetovalnih delavcev

-  sodelovanje v projektih  mreže šol pri uvajanju novega programa  9-letne osnovne šole

-  izvedenka pri MZŠŠ za pedagoško področje

 

  Objave strokovnih člankov in knjig

1.      Učni trening za manj uspešne učence, Sodobna pedagogika št. 7-8, 1991.

2.      Individualizirani programi dela, Zbornik Prispevki strok, ZRSŠ, april, 1997.

3.    Klub za nadarjene učence, Vzgoja, št.28, 2005.

4.      Kako z oblikovanjem afektivnih vidikov nadarjenosti prispevati k vzgoji. Mednarodni znanstveni  posvet:Vzgojni koncept na razpotjih sodobnosti. Zbornik prispevkov, Žalec, 2007.

5.      Problem kajenja ob koncu osnovne šole – preventivni program, Didakta, št. 10/71, 2003.

6.      Timski pristop in aktivna vloga učencev pri načrtovanju individualiziranih programov.    Sodobna pedagogika, posebna izdaja 2006, str. 350-361.

7.      Drugi mednarodni simpozij učiteljev podaljšanega bivanja. Samousmerjevalno učenje nadarjenih. Zbornik prispevkov 2008 Ljubljana: MIB d.o.o.

8.      Ali je ta otrok nadarjen? Knjiga za starše, učitelje in svetovalne delavce. OŠ Cirkovce in OŠ Kidričevo, 2006.

9.      Samopodoba mlajših nadarjenih otrok, Didakta- v tisku

 

Oblike sodelovanja z ZRSŠ

·       mentorska mreža:  mentorski učitelj,  svetovalna delavka mentorske šole 

·       študijske skupine:  vodja ŠS,  izvajalec  ŠS 

·       izvedenka pri MZŠŠ za pedagoško področje                      

 
IZKUŠNJE PRI SPODBUJANJU RAZVOJA NADARJENIH UČENCEV

1.     Predstavitev  koncepta “Odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci v devetletni osnovni šoli”  staršem, učiteljem,  svetu zavoda in lokalni skupnosti v pol. letu 2001/02.

2.     Ustanovitev Kluba za nadarjene učence OŠ Borisa Kidriča Kidričevo na pobudo učencev in staršev v šol. letu 2004/2005.

3.     Opravljena evalvacija 2006/07: 96% staršev  zadovoljnih z rezultati  individualiziranih  programov dela. Visoka stopnja vključenosti učencev v timsko načrtovanje IP-NAD in učinkovitost programov (objava, Sodobna pedagogika, 2006).

4.     Teoretična in praktična spoznanja pri delu z nadarjenimi učenci, njihovimi starši in učitelji (raziskovalne naloge in diplomske naloge, strokovne naloge, evalvacijski vprašalniki za nadarjene učence, njihove starše in mentorje, 2006/07, 2007/08

5.     Strokovno sodelovanje mentorjev za nadarjene z avstrijskim centrom za nadarjene  Österreihisches Zentrum für das Begabtesvorderung und Begabungvorshung, Salzburg zentrum-BBZ (januar, 2006).

6.     Objava knjižice za starše in učitelje: “Ali je ta otrok nadarjen?” s katero ozaveščamo starše, učitelje in vzgojitelje o pomenu spodbujanja nadarjenosti, o posebnih potrebah nadarjenih in vzrokih učne neuspešnosti nadarjenih otrok, (april, 2006), ponatis september, 2008.

7.     Obisk ugledne evropske šole za nadarjene dijake Sir Karl Popper School na Dunaju; izmenjava izkušenj glede obogatitvenih programov, izbirnih predmetov in skupno ustvarjanje naših učencev z evropskimi talenti (junij, 2007).

8.     OŠ Kidričevo obišče svetovno priznani strokovnjak s področja nadarjenosti g. Renzulli, ki je razvil trikrožno pojmovanje nadarjenosti in obogatitveno triado (april, 2007)

9.     Strokovna ekskurzija nadarjenih učencev in mentorjev v  5. gimnazijo v Zagrebu s ciljem izmenjave strokovnih izkušenj na področju edukacije nadarjenih učencev, ter ustvarjalno druženje nadarjenih učencev in dijakov po predmetnih področjih: IKT, MA, FI, BIO, KE in gledališče (maj, 2008).

10.  Predstavitev samousmerjevalnega učenja nadarjenih učencev na mednarodnem simpoziju v Ljubljani (april, 2008).

 
Aktivno sodelovanje v projektih :

Mentorska mreža devetletnih osnovnih šol pri uvajanju novega programa devetletne     osnovne šole, ZRSŠ, 2001/02 – mentorski učitelj

Mentorska mreža šol, ZRSŠ, 2002/03 – mentorski učitelj

 - Vodja in izvajalec študijske skupine Šolsko svetovalno delo, ZRSŠ, v šol. letu 1994/95.

 - Vodja in izvajalec študijske skupine Šolsko svetovalno delo, ZRSŠ v šol. letu 1995/96.

 - Vodja in izvajalec študijske skupine Šolsko svetovalno delo, ZRSŠ v šol. letu 1996/97.

 - Vodja in izvajalec  študijske skupine Šolsko svetovalno delo, ZRSŠ v mreži mentorske šole v      šol. letu 2003/04.

 

PREDAVANJA NA SEMINARJIH

- študijske skupine: šolsko svetovalno delo, Katalog stalnega strokovnega spopolnjevanja      pedagoških delavcev, ZRSŠ, 1996/1997.

- študijske skupine: šolsko svetovalno delo, ZRSŠ, 1994/95.

- študijske skupine: šolsko svetovalno delo, ZRSŠ, 1995/96.

- študijske skupine: šolsko svetovalno delo, ZRSŠ, 2003/04

- Mentorska mreža devetletnih osnovnih šol pri uvajanju novega programa devetletne osnovne šole, ZRSŠ, 2001/02.

- Mentorska mreža šol, ZRSŠ, 2002/03.

- Vodja študijske skupine Šolsko svetovalno delo, ZRSŠ, v šol. letu 1994/95.

- Vodja študijske skupine Šolsko svetovalno delo, ZRSŠ v šol. letu 1995/96.

- Vodja študijske skupine Šolsko svetovalno delo, ZRSŠ v šol. letu 1996/97.

- Vodja študijske skupine Šolsko svetovalno delo, ZRSŠ v mreži mentorske šole v šol. letu 2003/04.

- Ponavljanje razredov in napredovanje z nezadostno oceno v višji razred, Ministrstvo za šolstvo in šport, 1990.

 

 STALNO STROKOVNO SPOPOLNJEVANJE  STROKOVNIH DELAVCEV V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU:

  1. Prispevki strok za šolsko svetovalno delo v praksi,  ZRSŠ,  2001.
  2. Identifikacija in program dela z  nadarjenimi, ZRSŠ, 2002.
  3. Pedagoško  andragoški dnevi, Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 2003.
  4. Supervizija za svetovalne delavce, učitelje in vzgojitelje, Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše Maribor, 2003.
  5. Drugi slovenski posvet o rehabilitaciji otrok s polžkovim vsadkom, Center za sluh in govor Maribor, 2002.
  6. Vzgoja in izobraževanje učencev s posebnimi vzgojno- izobraževalnimi potrebami, Didakta, Radovljica, 1999.
  7. Evalvacija programov promocije zdravja, Inštitut za varovanje zdravja Ljubljana, 1999.
  8. Pomoč otrokom s specifičnimi učnimi težavami, Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše Maribor, 1999.
  9. Risanje v diagnostiki osebnosti, Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 2003.
  10. Obvladovanje stresa ali kako ukrotiti tigra in se pri tem celo zabavati? Inštitut za varovanje zdravja
  11. Ljubljana, 1999.
  12. Vzgoja za zdravje in promocija zdravja v šoli, Inštitut za varovanje zdravja Ljubljana, 1998.
  13. Pogovorimo se o težavah, Založba obzorja, Maribor, 2000.
  14. Trening komunikacije III, Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše Maribor, 1998.
  15. Ko učitelju zmanjkuje energije, ZRSŠ, 2000.
  16. Preverjanje in ocenjevanje znanja, ZRSŠ, 1993.
  17. Svetovanje v šoli, ZRSŠ, 1993.
  18. Svetovalno delo na področju odvisnosti, Odsev se sliši, Ljubljana, 2001.
  19. Izobraževanje mentorjev otroških parlamentov, Zveza prijateljev mladine Slovenije, 2000.
  20. Vključevanje gluhih in naglušnih učencev v redno OŠ, Center za sluh in govor Maribor, 2001.
  21. Strokovno srečanje gluhih in naglušnih otrok, Center za sluh in govor Maribor, 2002.
  22. Nevro- lingvistično programiranje- razvoj osebnosti, Glotta, 1993.
  23. Tečaj ISA-2.15 Paradoks for WindoWs, ISA informacijske tehnologije, 1995.
  24. Trening učenja socialnih veščin, Odsev se sliši, Ljubljana, 2002.
  25. Kako ravnati v primeru, ko so otroci in mladostniki  žrtve nasilja v družini, Center za preventivne dejavnosti, 2002.
  26. Strokovno srečanje učiteljev in svetovalnih delavcev gluhih in naglušnih otrok, center za sluh in govor Maribor, 2004.
  27. Filozofija za otroke, kritično razmišljanje, etično raziskovanje, jaz in drugi, univerza v Mariboru, pedagoška fakulteta, 2001.
  28. Spodbujajmo nekajenje, zavod za zdravstveno varstvo Maribor, 2004.
  29. 10 letno vodenje šolskih otroških parlamentov in priprava učencev na  nacionalni parlament.

 

Akcije dokumenta