Strokovna konferenca Alternativne metode poučevanja - iz prakse

PREDAVANJA S PRAKTIČNIMI DELAVNICAMI:

08.30 – 10.00 OPISMENJEVANJE SKOZI GIB

V praktična delavnici bomo skozi gibalno-plesno dejavnost utemeljili izhodišča

za psiho-intelektualni razvoj otroka, saj je ples in gibalni razvoj tudi osnova za

krepitev izražanja, komuniciranja, razumevanja, doživljanja, razvijanja višjih

spoznavnih funkcij, razvoja in krepitev samopodobe ter ozaveščanje telesa.

10.00-11.00 POUČEVANJE MATEMATIKE SKOZI DIDAKTIČNE STRATEGIJE

MONTESSORI PEDAGOGIKE

Poučevanje matematičnih vsebin po konceptu metode montessori, ki vključuje

učenje skozi igro. Otroci rokujejo z različnimi materiali in matematičnimi

pripomočki na njim primeren način. V ospredju je dojemanje preko čutil in

mišičnega spomina. Praktična delavnica.

Predavateljica: Ksenija Satler

11.00 – 11.10 ODMOR

11.10 – 12.30 MATEMATIKA SKOZI DIDAKTIČNE STRATEGIJE

WALDORFSKE PEDAGOGIKE

Uvod v matematiko v prvi triadi osnovne šole. Povezava razvoja otroka z

metodami poučevanja, spoznavanje otroka s svetom števil in matematičnimi

aktivnostmi. Vloga slovenščine, likovne vzgoje ter telovadbe pri poučevanju

matematike v nižjih razredih. Predavanje.

Predavatelj: Blaž Japelj

12.30 – 13.00 ODMOR Z MALICO

13.00 – 14.00 POUČEVANJE NARAVOSLOVJA Z IGRAČAMI

Igrače prinesejo v učilnico veselje in jih lahko uporabimo za motivacijo ali

pa kot opremo za izvedbo poskusov. Ker so otrokom igrače blizu, jih lahko

uporabimo in z njimi zgradimo povezavo med vsakodnevnimi in znanstvenimi

spoznanji. Na ta način lahko zelo povečamo transfer znanja na vsakdanje

situacije. Otroci tako preko igre in igrač raziskujejo in spoznavajo

fizikalne zakone in svet okoli sebe.

Igrače nam lahko ponujajo izhodišče za raziskovanje, material, ki ga

raziskujemo ali pa izkušnje, ki jih lahko uporabimo kasneje.

Praktična delavnica.

Predavateljica: Maja Bertoncelj

14.00 - 14.10 ODMOR

14.10-15.10 KREATIVNOST

Udeleženci bodo spoznali in izkusili tehnike ustvarjalnega mišljenja in reševanje

problemov (tehnike za problemov, tehnike za odkrivanje problemov,

generiranje idej in priložnosti ter tehnike za udejanjanje zamisli).

Tehnike bodo lahko udeleženci takoj aplicirali v svojo prakso. Praktična delavnica.

Predavateljica: Maruška Željeznov Seničar

15.10 – 15.15 ODMOR

15.15-16.45 GEOMETRIJA V VZORCIH IN OBLIKAH

(Interdisciplinaren pristop

matematike, fizike, zgodovine in umetnosti – likovne, arhitekture, itd.)

»Katera roža najlepše diši«, pesem Vlada Kreslina.

Geometrija s svojimi vzorci in oblikami je vsepovsod okoli nas in v nas.

Prav zaradi tega, so se nekoč tako poglobljeno ukvarjali z njo in je imela

med vsemi znanstvenimi vedami najvidnejše in najuglednejše mesto.

Kot je rekel nekoč davno tega Platon, tisti, ki ustvarja geometrijske

oblike, v resnici išče način pridobitve uvida v tiste realnosti,

katere lahko vidi le um. Šestilo in ravnilo sta temeljni orodji kreacije,

s katerima geometrijo približamo otrokom tako, da jo bodo vzljubili,

saj je tovrstno znanje in vedenje geometrije prepletemo z ustvarjanjem

in igro. Ker so vzorci, katere se bomo naučili ustvarjati

na tej delavnici, izrazito harmonični, je tudi povratni učinek

vzorca na kreatorja harmoničen. Praktična delavnica.

Predavateljica: Inna Vidmar

16.45-17.00 ZAKLJUČEK

Akcije dokumenta