Domov > Izobraževanje > Vrtci > Senzorna integracija

Senzorna integracija

— shranjeno pod:
Čisto preproste vsakdanje stvari ... Etiketa na majici, rob nogavičke, sklonjena glava pri šamponiranju, škripanje gugalnice, brnenje fena, napor ob dviganju žlice, premikanju svinčnika, zapiranju vrat. Težavno prenašanje močne svetlobe, ostrih okusov ali močnih vonjev. Kako so lahko te preproste stvari tako velik problem za nekatere otroke?

Dostikrat se pedagoški delavec v svoji karieri vpraša: zakaj ta otrok sprejema, procesira in interpretira informacije drugače od drugih? Kako mu naj prilagodim vzgojno izobraževalni proces?

Senzorna integracije je proces v možganih, kjer se občutki spremenijo v razumevanje. Razumevanje definira realnost posameznika. Senzorna integracija določa realnost. Realnost konkretnega posameznika in njegovo edinstveno razumevanje sveta okoli njega. V pedagoškem procesu je lahko otrokova realnost popolnoma drugačna od realnosti pedagoškega delavca. V takem odnosu lahko otrok doživlja vedenjske odklone (izpade, umike), pedagoški delavec pa nemoč in občutek izgorelosti.

Vsebina seminarja

Definicija senzorne integracije ter njen vpliv na učenje in vedenje.

Vrtiljak naših sedem čutov (vid, sluh, vonj, okus, dotik, proprioceptivni čut = čut za lastno telo, vestibularni čut = čut za ravnotežje).

Motnje senzorne integracije – kako jih prepoznamo?

Praktične in konkretne strategije za ustrezno senzorno integracijo

  • Vestibularni sistem (ocena vestibularnega sistema, praktične vaje za spodbujanje vestibularnega sistema)
  • Proprioceptivni sistem (ocena proprioceptivnega sistema, praktične vaje za spodbujanje proprioceptivnega sistema)
  • Avditivni sistem (ocena avditivnega sistema, praktične vaje za spodbujanje avditivnega sistema)
  • Vizualni sistem (ocena vizualnega sistema, praktične vaje za spodbujanje vizualnega sistema)
  • Taktilni sistem (ocena taktilnega sistema, praktične vaje za spodbujanje taktilnega sistema)
  • Olfaktorni sistem (ocena olfaktornega sistema, praktične vaje za spodbujanje olfaktornega sistema)
  • Praktične vaje za spodbujanje senzorne integracije z barvami in glasbo.

V okviru predstavljenih ocen in izvedenih vaj boste našli veliko rešitev za delo z hiperaktivnimi otroci, za otroke z vedenjskimi težavami, govornimi težavami, s težavami mišičnega tonusa, koordinacije, gravitacijske nesigurnosti, s specifičnimi učnimi težavami - dispraksija (težave pri motoričnem planiranju).

 

Ciljna skupina: vsi pedagoški delavci v vrtcu

Število ur: 5 pedagoških ur

Metode dela: praktične delavnice, diskusija, izmenjava izkušenj med udeleženci, predavanje.

 

Izvajalka: Maja Bertoncelj

Akcije dokumenta