Domov > Izobraževanje > Osnovne šole > Poučevanje naravoslovja z igračami

Poučevanje naravoslovja z igračami

— shranjeno pod:
Igrače prinesejo v igralnico veselje in jih lahko uporabimo za motivacijo ali pa kot opremo za izvedbo poskusov. Ker so otrokom igrače blizu, jih lahko uporabimo in z njimi zgradimo povezavo med vsakodnevnimi in znanstvenimi spoznanji. Na ta način lahko zelo povečamo transfer znanja na vsakdanje situacije. Otroci tako preko igre in igrač raziskujejo in spoznavajo fizikalne zakone in svet okoli sebe.

Vsebina seminarja:

igrače nam lahko ponujajo izhodišče za raziskovanje, material, ki ga raziskujemo ali pa izkušnje, ki jih lahko uporabimo kasneje. Ne smemo pričakovati, da se bo znanstveno raziskovanje avtomatično razvilo iz igrač in igre. Nekatere otroke bo morda res prešinilo, vendar pa se to v splošnem ne zgodi dokler vzgojitelj ne postavi »pravega« vprašanja in ne omogoči »prave« situacije, ki otroka pripravi, da se ustavi in začne razmišljati. Didaktične igrače - z njimi se otrok nekaj uči, ponavlja, utrjuje. Te igrače so narejene z namenom, da se uporabljajo v vrtcu, zato v večji meri, kot ostale igrače, sledijo nekemu ožjemu cilju.

Učimo pa lahko z vsako igračo, le natančno moramo poznati princip njenega delovanja, igralne zmožnosti, ki jih igrača ponuja in poiskati vzporednice njenega delovanja z realnostjo.

Ni torej vprašanje samo, katero igračo uporabiti pri vzgojno izobraževalnem procesu, ampak so še pomembnejše ideje, ki jih pridamo igrači. To pa je naloga vzgojitelja, če želi iz igrače narediti dober učni pripomoček.

 

Na seminarju bodo predstavljene različne skupine igrač, primerne za poučevanje:

  • Uravnotežene igrače.
  • Prožne igrače.
  • Igrače s shranjeno energijo.
  • Igrače na notranji in zunanji pogon.
  • Električne in magnetne igrače.
  • ... in še mnoge druge

Z igračami pa se ne bomo samo igrali, ampak bomo z njimi tudi raziskovali in izvajali meritve.

Za vse dejavnosti bodo udeleženke in udeleženci dobili napisana navodila.

 

Ciljna skupina: vsi pedagoški delavci v šoli

Metode dela:  praktične delavnice, diskusija, izmenjava izkušenj med udeleženci, predavanje.

Število ur: 5 pedagoških ur

 

Izvajalka: Maja Bertoncelj

Akcije dokumenta