Psihosomatske težave otrok in hiperaktivna motnja v predšolskem obdobju

Program konference

10.00 – 11.30 Psihosomatske težave pri predšolskemu otroku

Simptomi in vzroki somatskih težav pri predšolskemu otroku (predavanje in predstavitev).

Opredelitev somatskih problemov pri predšolskih otrocih ter priprava strategij (praktično delo v skupinah):

• Bruhanje pri otroku v času prilagoditvenega obdobja
• Glavoboli pri predšolskem otroku
• Prebavne motnje
• Druge pogoste somatske težave predšolskega otroka (osredotočili se bomo predvsem na aktualne potrebe udeležencev)

Praktične smernice in strategije za blažitev somatskih težav pri predšolskem otroku ter izmenjava izkušenj.

11.30 – 11.45 Odmor

11.45 – 13.15 Hiperaktivni sindrom z motnjo pozornosti pri predšolskem otroku

Opis hiperaktivnega sindroma pri predšolskem otroku.

Konkretna anamneza otroka (konkretni  primer: šestletnik z diagnosticiranim hiperaktivnim sindromom in motnjo pozornosti – ADHD v vrtcu).

Integracija otroka z ADHD v redno skupino vrtca (praktično delo v skupinah):

• materialna oprema prostora/igralnice
• senzibilizacija drugih otrok v skupini za potrebe otroka z ADHD
• planiranje aktivnosti za otroka z ADHD
• strategije sodelovanja s starši otroka z ADHD
• senzibilizacija staršev drugih otrok za potrebe otroka z ADHD (npr. drugi starši lahko zahtevajo izpis otroka z ADHD iz vrtca zaradi nasilnega vedenja in poškodbe drugih otrok).

Konkretni pregled intervencij/ukrepov za otroka z ADHD v vrtcu Medveščak (Zagreb) ter predlogi za delo v vrtcu.

13.15 – 13.45 Odmor z malico

13.45 – 16.00 Drugi del (nadaljevanje hiperativnega sindroma z motnjo pozornosti),

16.00 – 16.15 Zaključek in evalvacija.

Ciljna skupina: vsi pedagoški delavci v vrtcu

Metode dela: praktične delavnice, diskusija, izmenjava izkušenj med udeleženci, predavanje.

Število ur: 8 pedagoških ur

Izvajalka: Staša Kneževič